 |
|||||
| 各教師が、専門の領域を持って全園児に接し、指導します | |||||
 |
|||||
 |
表現Ⅰ.Ⅱ | 感じたこと・思ったことなどを、様々な表現方法で伝える事の楽しみを学び、幅広く、豊かな感性を育む教育 | |||
 |
|||||
 |
人間関係 | 社会生活（集団生活）における自分と人との関わりを通し、望ましい習慣や態度、愛情や信頼を身につける教育 | |||
 |
|||||
 |
言 葉 | 日常生活に必要な「言葉」を丁寧に学び、絵本や会話などによる「言葉」の大切さと表現力・読解力の教育 | |||
 |
|||||
 |
健 康 | 「健康な身体に、健康な精神が宿る」をもとに、健康的で、安全な生活に必要な習慣や態度を育てる教育 | |||
 |
|||||
 |
環 境 | 身近な環境の中で、様々な事象に関わり・ふれあいながら、物の性質や数量に対し、豊かな感覚を体得する教育 | |||
 |
|||||
